Výchovné poradenstvo/kariérové poradenstvo
Výchovné poradenstvo/kariérové poradenstvo
PLÁN PRÁCE - Výchovného a kariérneho poradcu v školskom roku 2024 / 2025
Hlavné úlohy výchovného a kariérneho poradenstva
Výchovný poradca: Mgr. Katarína Bojnanská
Telefonický kontakt: 0910 773 982Výchovné poradenstvo:
Poslaním výchovného poradcu je poskytovanie odbornej psychologickej a pedagogickej starostlivosti žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom školy. Výchovný poradca plní úlohy školského poradenstva – a to popri svojej pedagogickej činnosti – v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu mládeže.
1. Práca na úseku prevencie, podpory a riešenia ťažkostí všetkých žiakov:
- vyhľadávať a evidovať žiakov, u ktorých sa prejavujú výchovné ťažkosti, poruchy správania, ťažkosti a poruchy v učení, zdravotné postihnutia, zmenená pracovná schopnosť, sociálne, emočné, jazykové problémy a pod., zabezpečiť im podporné opatrenia, v prípade potreby sprostredkovať prepojenie školy s poradenskými a inými odbornými inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež
- prevencia a pomoc pri riešení uvedených problémov
- pravidelná koordinácia práce triednych učiteľov a ostatných vyučujúcich pri riešení a prevencii
- individuálna a skupinová konzultačná činnosť a poradenstvo pre rodičov žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové, osobnostné alebo výchovné problémy
- komplexný poradenský servis - metodická pomoc, informačná a poradenská pomoc pre pedagogických zamestnancov
- aktívna účasť vých. poradkyne na pracovných poradách - poskytovať informácie o opatreniach potrebných pre riešenie problémov žiakov v prospechu a správaní
- rozvíjať nadanie, tvorivosť a talent žiakov v spolupráci s pedagógmi a rodičmi.
2. Výchovný poradca pracuje na škole ako „tútor“ žiakov.
Je poradcom a ochrancom žiaka.
3. Výchovný poradca aktívne spolupracuje:
- s triednymi učiteľmi, ostatnými pedagógmi, rodičmi
- s koordinátorom výchovy k ľudským právam
- s koordinátorom prevencie drogových závislostí a iných soc. - patolog. javov
- s koordinátorom výchovy k manželstvu a rodičovstvu
- so školským špeciálnym pedagógom, šk. psychologičkou, soc. pedagogičkou
- so zariadeniami poradenstva a prevencie.
Kariérne poradenstvo
Kariérny poradca vykonáva činnosti v oblasti kariérneho poradenstva, v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Zabezpečuje rozvíjanie zručností žiakov pre riadenie kariéry, vedie s nimi rozhovor, podporuje ich v hľadaní riešenia, povzbudzuje, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného i učebného odboru na strednej škole a k následnému zamestnaniu sa. Taktiež poskytuje informačnú, konzultačnú činnosť, individuálne i skupinové kariérne poradenstvo zákonným zástupcom, pedagógom, spolupracuje so strednými školami, zamestnávateľmi aj v oblasti odborného vzdelávania.
1. Práca so žiakmi na úseku výchovy k voľbe povolania:
- individuálnou a skupinovou prácou so žiakmi diagnostikovať a usmerňovať ich profesijné záujmy, správny výber povolania s prihliadnutím na potreby trhu práce
- rozvíjať zručnosti pre riadenie kariéry žiakov
- včas identifikovať žiaka s problémami v profesijnom vývine, navrhnúť pre neho vhodný poradenský program
- zabezpečiť a koordinovať sledovanie školských a profesijných záujmov žiakov
- plánovať a realizovať vlastnú informačnú a poradenskú činnosť pre žiakov zameranú na usmerňovanie profesijného vývinu a kariéry
- zabezpečiť sústavnú informovanosť žiakov o možnostiach rozmiestnenia, v prípade neprijatia- ponúknuť iné možné alternatívy s cieľom pracovného uplatnenia sa na trhu práce
- organizovať pre žiakov podujatia s profesijno-poradenským zameraním – besedy, motivačné prednášky, exkurzie, výstavy, burzy informácií...
- zamerať sa aj na špecifiká profesijnej orientácie a kariérneho poradenstva pre žiakov so ŠVVP, ale i žiakov bez ŠVVP s podpornými opatreniami : rizikové deti, deti cudzincov, deti v dočasnej kríze,...
- evidovať, spracovávať a zasielať prehľady o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku do Školského výpočtového strediska
- podporiť odborné vzdelávanie
- poskytovať pravidelný servis informácií v oblasti voľby povolania /konzultačná činnosť/.
2. Koordinácia práce kariérneho poradcu a triednych učiteľov /i ďalších pedagógov/:
- poskytovať triednym učiteľom informácie o stredných školách, o potrebách trhu práce, zabezpečiť dostatočné množstvo propagačného materiálu
- evidovať nevyhranených žiakov v jednotlivých ročníkoch a venovať im osobitnú starostlivosť
- v prípade potreby zabezpečiť, v spolupráci s triednym učiteľom a inými pedagógmi, odborné vyšetrenie (príp. diagnostické vyšetrenie zamerané na profesijnú orientáciu)
3. Spolupráca s rodičmi:
- zabezpečiť informačnú a konzultačnú činnosť, individuálne a skupinové kariérneho poradenstvo pre zákonných zástupcov
- organizovať pre rodičov podujatia s profesijno-poradenským zameraním.
4. Spolupráca s poradenskými zariadeniami CPP, so ŠVS, ÚPSVaR, zamestnávateľmi, strednými školami a inými organizáciami:
- zúčastňovať sa porád, odborných seminárov, školení, rôznych akcií organizovaných danými inštitúciami
- organizovať podujatia s profesijno-poradenským zameraním
- udržiavať kontakt s odbornými zamestnancami zariadení poradenstva a prevencie, v prípade potreby odporučiť žiaka na odborné vyšetrenie
- spracovávať a zasielať prehľady o rozmiestňovaní žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku
5. Na evidenciu a spracovanie informácií využívať EDUPAGE a Proforient . Venovať priestor práci so stránkami ŠVS.
V priebehu školského roka sa zúčastňovať na zasadnutiach sekcie výchovného a kariérneho poradenstva a plniť úlohy podľa potrieb školy.
Podľa požiadaviek zákonných zástupcov sprostredkovať psychologické vyšetrenie žiakov 8. a 9. ročníkov k voľbe povolania. Zabezpečiť zber informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch.
Plán výchovného a kariérneho poradcu na školský rok 2024/2025
September
- Preštudovať Sprievodcu na školský rok 2024/2025
- Vypracovať plán VP na školský rok 2024/2025 v súlade so Sprievodcom a harmonogramom ŠVS.
- Informovať žiakov 9. ročníka o termínoch z harmonogramu SVŠ, prehľade SŠ v okrese a podľa záujmu i mimo okresu.
- Podieľať sa na procese integrácie žiakov so špeciálnymi pedagogicko-psychologickými potrebami do vyučovacieho procesu, spolupracovať na tvorbe individuálnych učebných plánov pre žiakov s poruchami učenia.
- Sledovať tvorbu IVVP pre žiakov so ŠVVP – v spolupráci s triednymi učiteľmi.
Október
- Evidencia žiakov s poruchami učenia a správania
- Beseda žiakov so zástupcami SOU alebo SOŠ /podľa ponuky/
- Konzultácie so žiakmi 9. ročníka o výbere povolania, o sieti povolaní a pod.
- Zber záujmu o SŠ - v 9. ročníku
- Pohovory so žiakmi, ktorí závažne porušujú školský poriadok
- V spolupráci so školským koordinátorom zrealizovať administratívne práce pre prípravu Testovania 9
November
- Zabezpečovať účasť žiakov na Online exkurziách – 8. a 9. ročník
- Spolupráca s triednymi učiteľmi – problémoví žiaci, žiaci s poruchami učenia a správania
- Možnosti a potreba pedagogicko-psychologického vyšetrenia žiakov – podľa hodnotiacich správ pedagógov na pedagogickej rade ,spolupráca so špeciálnym pedagógom, hodnotiaca správa na štvrťročnej porade
- Príprava žiakov na prijímacie pohovory – spolupráca s vyučujúcimi Mat, Sjl
- Účasť na porade výchovných poradcov s riaditeľmi SŠ, prenos informácií
deviatakom, ich rodičom a pedagógom školy.
- Zber podkladov
- Stretnutie s rodičmi žiakov 9. ročníka – vystúpenie predstaviteľov stredných škôl- duálne vzdelávanie
December
- Individuálne konzultácie s rodičmi žiakov 5.ročníka o osemročných gymnáziách v rámci RZ- edupage
- Prenos nových informácií o SŠ žiakom a rodičom 5.,8.,9.,ročníka Dni otvorených dverí na SŠ
- Individuálne konzultácie so žiakmi, riešenie naliehavých problémov
Január
- Poradenská činnosť výchovného poradcu – priebežne
- Spracovať evidenciu slabo prospievajúcich žiakov podľa informácií na pedagogickej rade
- Zistiť kritériá prijímacieho konania na školy s talentovou skúškou a informovať žiakov a rodičov.
- Rodičovské združenie pre žiakov 9. ročníka – stretnutie so zástupcami stredných škôl
Február
- Pedag.-psychologické vyšetrenia, pedagogické charakteristiky/ aj priebežne/
- Zber záujmu žiakov 5.ročníka na osemročné gymnáziá
- Poradenská činnosť výchovného poradcu
- Spolupráca s rodičmi problémových žiakov
- Informovať o naplnenosti SŠ
Marec
- Pozorne sledovať výchovno-vyučovací proces
- Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania
- Individuálne konzultácie s rodičmi žiakov 9.
- Individuálne pohovory so žiakmi s problémami v škole / správanie, prospech/
- Testovanie 9 -19.3.2025 náhradný termín 2.4.2025
Apríl
- Evidencia kritérií prijatia na stredné školy, informovanosť žiakov
- Sledovať prácu v krúžkoch a aktivity žiakov vo voľnom čase
Máj
- Evidencia a spracovanie výsledkov prijímacích pohovorov
- Zabezpečiť informácie rodičom neprijatých žiakov o voľných miestach na SŠ v 2.kole prijímacieho pokračovania, individuálne konzultácie
- Príprava žiakov na 2. kolo prijímacích pohovorov, konzultácie so žiakmi
- Individuálne pohovory so žiakmi s výchovnými problémami /podľa potreby/- priebežne
- Zhromažďovať vstupné doklady žiakov 8. ročníka , ich zadávanie do programu Proforient, Edupage
- Beseda s pani PhDr. Michalkovou
Jún
- Vyplnenie prihlášok žiakov 8.ročníka na SŠ pre ďalší školský rok – export do ŠVS Liptovský Mikuláš
- Rozbor výsledkov rozmiestnenia žiakov 9.roč.na SŠ, informovať pedagogickú radu, výsledky zverejniť na nástennej tabuli
- Výsledky prijatia žiakov 5.ročníka na osemročné gymnáziá
- Vypracovať správu o umiestnení žiakov 9.ročníka na SŠ, informovať ŠR a odovzdať na riaditeľstvo ZŠ
- Výsledky žiakov s poruchami učenia – analýza po koncoročnej pedagogickej rade
- Vypracovať analýzu činnosti výchovného poradcu v školskom roku